Calendario y procedimiento
Para superar la prueba específica de acceso será necesario aprobar los dos ejercicios. (ORDEN 2369/2011, de 10 de junio, por la que se regula, para la Comunidad de Madrid, la prueba específica de acceso a las Enseñanzas Artísticas Superiores de Grado reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Anexo III)
CALENDARIO DE REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS DE ACCESO. CURSO 2026-2027: del 15 al 19 de junio de 2026
CALENDARIO DE CELEBRACIÓN DE LAS PRUEBAS CURSO 2026-2027
DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS PRUEBAS DE ACCESO 2026-2027
PUBLICACIÓN DE LA COMPOSICIÓN DE LOS TRIBUNALES DE LA PRUEBA DE ACCESO 2026-2027.
Tribunal pruebas de acceso PED DE
Tribunal pruebas de acceso PED DC
Tribunal pruebas de acceso PED BFL
Tribunal pruebas de acceso PED DCT
Tribunal pruebas de acceso Cor-In DC-DCT
Tribunal pruebas de acceso Cor-In DE-BFL
INSTRUCCIONES PARA LOS ASPIRANTES A LAS PRUEBAS DE ACCESO 2026-2027
Periodo de reclamación de las calificaciones de Pruebas de acceso: Pendiente de publicación.
Publicación de los listados definitivos de calificaciones obtenidas en la prueba de acceso. Pendiente de publicación.
ESPECIALIDAD: “Pedagogía de la Danza Contemporánea”:
ESPECIALIDAD DE PEDAGOGÍA DE LA DANZA
ESTILO DANZA CLÁSICA
Propuesta de tribunales pruebas acceso Pedagogía de la Danza-Danza Clásica
PRIMER EJERCICIO, COMUN A TODOS LOS ESTILOS: carácter teórico
Ejemplos convocatoria 2013
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Ejemplo 3
Ejemplo 4
Ejemplo 5
SEGUNDO EJERCICIO: carácter teórico-práctico
Parte A: realización de una clase de Danza Clásica y ejercicios de puntas con una duración máxima de 1 hora y media
Parte B y C. por orden de lista a partir de las 12.15 h. Realización de una variación libre elegida por el aspirante con una duración máxima de 3 minutos, y exposición didáctica de los ejercicios propuestos por el Tribunal, con una duración máxima de 15 minutos.
ESTILO DANZA CONTEMPORÁNEA
Propuesta de tribunales pruebas acceso Pedagogía de la Danza-Danza Contemporánea
PRIMER EJERCICIO, COMUN A TODOS LOS ESTILOS: carácter teórico
Ejemplos convocatoria 2013
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Ejemplo 3
Ejemplo 4
Ejemplo 5
SEGUNDO EJERCICIO: carácter teórico práctico
Parte A: realización de una clase de Danza Contemporánea, con una duración máxima de 1 hora y media.
Parte B y C. por orden de lista a partir de las 12:15 h. Realización de una variación libre elegida por el aspirante con una duración máxima de 3 minutos, y exposición didáctica de los ejercicios propuestos por el Tribunal, con una duración máxima de 15 minutos.
ESTILO DANZA ESPAÑOLA
Propuesta de tribunales pruebas acceso Pedagogía de la Danza-Danza Española
PRIMER EJERCICIO, COMUN A TODOS LOS ESTILOS: carácter teórico
Ejemplos convocatoria 2013
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Ejemplo 3
Ejemplo 4
Ejemplo 5
SEGUNDO EJERCICIO: carácter teórico-práctico
P de arte A: realización de una clase con ejercicios de cada una de las formas de la Danza Española que a continuación se detallan y con una duración máxima de 3 horas.
- Escuela Bolera
- Folklore
- Danza Estilizada
- Flamenco
Parte B y C. por orden de lista a partir de las 13.45 h. Realización de una variación libre elegida por el aspirante con una duración máxima de 3 minutos, y exposición didáctica de los ejercicios propuestos por el Tribunal, con una duración máxima de 15 minutos.
ESTILO BAILE FLAMENCO
Propuesta de tribunales pruebas acceso Pedagogía de la Danza-Baile Flamenco
PRIMER EJERCICIO, COMUN A TODOS LOS ESTILOS: carácter teórico
Ejemplos convocatoria 2013
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Ejemplo 3
Ejemplo 4
Ejemplo 5
SEGUNDO EJERCICIO: carácter teórico-práctico
Parte A: realización de una clase de Danza correspondiente al estilo, con una duración máxima de 1 hora y media.
Parte B y C. por orden de lista a partir de las 12.15 h. Realización de una variación libre elegida por el aspirante con una duración máxima de 3 minutos, y exposición didáctica de los ejercicios propuestos por el Tribunal, con una duración máxima de 15 minutos.
ESPECIALIDAD DE COREOGRAFÍA E INTERPRETACIÓN
ESTILO DANZA ESPAÑOLA Y BAILE FLAMENCO
Propuesta de tribunales pruebas acceso Coreografía e Interpretación Danza Española-Baile Flamenco
PRIMER EJERCICIO, COMUN A TODOS LOS ESTILOS: carácter teórico
Ejemplos convocatoria 2013
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Ejemplo 3
Ejemplo 4
Ejemplo 5
SEGUNDO EJERCICIO: carácter teórico-práctico
Parte A: realización de una clase con ejercicios de cada una de las formas de la Danza Española que a continuación se detallan y con una duración máxima de 3 horas.
- Escuela Bolera
- Folklore
- Danza Estilizada
- Flamenco
Parte B por orden de lista a partir de las 14.30 h. Realización de una variación libre elegida por el aspirante con una duración máxima de 3 minutos.
Parte C: Una vez finalizada la parte B, los aspirantes realizarán una improvisación a partir de un tema musical propuesto por el Tribunal, con una duración máxima de 1 minuto.
Tras esta improvisación, el Tribunal podrá plantear al aspirante cuantas cuestiones considere oportunas.
ESTILO DANZA CLÁSICA Y DANZA CONTEMPORÁNEA
Propuesta de tribunales pruebas acceso Coreografía e Interpretación Danza Clásica-Danza Contemporánea
PRIMER EJERCICIO, COMUN A TODOS LOS ESTILOS: carácter teórico
Ejemplos convocatoria 2013
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Ejemplo 3
Ejemplo 4
Ejemplo 5
SEGUNDO EJERCICIO: carácter teórico-práctico
Parte A: realización de una clase de Danza Clásica con una duración máxima de 1 hora y medida, y una clase de Danza Contemporánea con una duración máxima de 1 hora y media.
Parte B. por orden de lista a partir de las 14.30 h. Realización de una variación libre elegida por el aspirante con una duración máxima de 3 minutos.
Parte C: Una vez finalizada la parte B, los aspirantes realizarán una improvisación a partir de un tema musical propuesto por el Tribunal, con una duración máxima de 1 minuto.
Tras esta improvisación, el Tribunal podrá plantear al aspirante cuantas cuestiones considere oportunas.
