Introducción
El programa Erasmus+ constituye la iniciativa de la Unión Europea en materia de educación, formación, juventud y deporte para el período 2021-2027. Concebido como un instrumento estratégico de cooperación y movilidad internacional, el programa respalda las prioridades y líneas de actuación definidas en el marco del Espacio Europeo de Educación, el Plan de Acción de Educación Digital y la Agenda de Capacidades Europea.
En esta nueva etapa, Erasmus+ refuerza su compromiso con la inclusión social, impulsa las transiciones ecológica y digital, y promueve activamente la participación de la juventud en la vida democrática, consolidándose como un pilar esencial en la construcción de una Europa más cohesionada, sostenible e innovadora.
Ficha informativa Erasmus+ 2021-2027: Erasmus+
El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE www.sepie.es), es el organismo que gestiona el programa Erasmus+ en España.
La Carta Erasmus
La Carta Erasmus de Educación Superior (ECHE) es el marco normativo que regula la participación de las instituciones en el programa Erasmus+.
Es otorgada por la European Commission a universidades y centros de educación superior, como el Conservatorio Superior de Danza María de Ávila.
En ella se establecen los principios de calidad, transparencia e inclusión en las actividades de movilidad, garantizando la igualdad de oportunidades y la no discriminación de los participantes. Obliga al reconocimiento automático de créditos mediante el sistema ECTS y
prohíbe el cobro de tasas académicas a estudiantes entrantes en movilidad de estudios.
Exige acuerdos interinstitucionales previos que definan responsabilidades y estándares de calidad. Asimismo, regula la correcta gestión académica antes, durante y después de la movilidad, e impulsa la digitalización de los procesos administrativos vinculados a la movilidad.
Adicionalmente, promueve prácticas sostenibles y el compromiso cívico del estudiantado y del personal.
Asegura la transparencia en la información sobre programas, calificaciones y procedimientos,
incluyendo la obligación de apoyo lingüístico, académico y administrativo a los participantes.
En síntesis, es el instrumento que garantiza la calidad y coherencia de la participación en Erasmus+.
En el siguiente enlace, se puede visualizar La Carta Erasmus de Educación Superior 2021-2027 otorgada al Conservatorio Superior de Danza María de Ávila.
Declaración de política Erasmus
El Conservatorio Superior de Danza María de Ávila (CSDMA) de Madrid es un centro público integrado en la Dirección General de Universidades y Educación Artística Superior de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de Madrid. Tres ejes articulan su estrategia internacional: movilidad, cooperación internacional y cultura institucional internacional.
Inmerso en el Espacio Europeo de Educación Superior, su misión es proporcionar a los estudiantes una educación artística, a través de una enseñanza de calidad, con el objetivo de formar intérpretes, coreógrafos y profesores con un profundo conocimiento de la danza y de las materias humanísticas y científicas relacionadas con ella.
Aspiramos a formar profesionales con un alto nivel de compromiso ético, que destaquen por su espíritu emprendedor y su capacidad, y que contribuyan a la mejora de la danza y la sociedad.
La participación en el programa Erasmus+ es la principal herramienta para alcanzar nuestros objetivos:
- Internacionalizar y modernizar nuestra institución.
- Integrarla en un programa innovador.
- Facilitar el futuro laboral que la movilidad ofrece a nuestros estudiantes y personal.
- Desarrollar proyectos internacionales.
- Dar a conocer el sistema de educación superior de danza en España.
- Compartir nuestro patrimonio dancístico.
La acción preferentemente que hemos estado llevando a cabo en años anteriores ha sido la Acción 1: movilidad de aprendizaje, y posteriormente incluimos la movilidad de los profesores y la movilidad de prácticas.
El CSDMA centra su actividad en la formación oficial superior de profesionales de la Danza, por lo que los estudiantes de nuevo ingreso podrán enriquecerse participando en la vida cotidiana y formativa de nuestros graduados en Pedagogía de la Danza, Coreografía e Interpretación, así como en las actividades y proyectos complementarios que nuestra institución desarrolla en el ámbito de la Danza Educativa y Comunitaria en acuerdo con diversas instituciones de este ámbito.
Líneas de acción:
- Actualización de la web.
- Difusión de información sobre las actividades del programa Erasmus + a toda la comunidad educativa.
- Incorporación de los participantes entrantes en la formación que ofrece el CSDMA y su integración en nuestra cultura.
- Programación de actividades con profesores entrantes y reuniones informativas con estudiantes de movilidad.
Los programas de movilidad e intercambio contribuyen a la consecución de los objetivos de nuestra estrategia, ya que permiten la modernización e internacionalización desde el centro. Aumentan el multiculturalismo y el multilingüismo en el entorno académico, enriqueciendo a las personas al apoyar su crecimiento profesional, social y cultural. Asimismo, estos programas desarrollan habilidades para mejorar su empleabilidad, abriendo puentes con Europa y el resto del mundo para dar a conocer nuestro sistema educativo y compartir nuestro patrimonio de danza. Además, enriquecen la creación de lazos intercentros europeos para emprender de forma colaborativa proyectos internacionales.
El aumento de las experiencias y los vínculos establecidos con otras instituciones serán prueba de la sostenibilidad y el impacto positivo de este programa para el logro de nuestros objetivos, contribuyendo al enriquecimiento y la demostración de nuestra singularidad y la empleabilidad de nuestros estudiantes.
La movilidad saliente del CSDMA se incrementará a lo largo de esta nueva sección, para fortalecer nuestra estrategia de internacionalización mediante el establecimiento de vínculos y proyectos con otras instituciones internacionales.
Para el año 2027 se pretende lograr un aumento significativo de los flujos de movilidad de estudiantes y del resto de personal del centro.
La elaboración de bases de datos de cada uno de los participantes en el programa será fundamental para llevar a cabo el seguimiento y control de la calidad y la implementación de las diferentes movilidades, así como la visibilidad de los resultados obtenidos.
Nota: Los proyectos Erasmus (KA131) del Conservatorio Superior de Danza "María de Ávila" de Madrid están cofinanciados por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de publicación es responsabilidad exclusiva del Conservatorio Superior de Danza "María de Ávila" de Madrid y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
